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班组长每天工作管理!

来源: 时间:2021-12-23 14:16:08 浏览次数:



班组长每天工作管理!



一、什么是管理?


1、管理就是管事理人,管理就是通过PDCA循环达成目标。



2、管理又是管事理人(应做到): 

  •  事事有人管;

  •  事事有标准;

  •  事事有检查;

  •  事事有结果


 3、班组长职责:

  •  1、安排工作,保质保量按时完成工作计划;

  •  2、管理人员,提高自己及下属能力,创造良好的工作氛围和环境;


 4、管理者也是被管着 


(1)管理者应学会定位,扮好角色

  •  不怕碰硬,越碰越强;

  •  善于沟通,协调能力好;

  •  千里眼,辨别真伪,能正确判断;

  •  将军肚,宽宏大量,能容忍大事;

  •  飞毛腿,能在发生问题的第一时间到达现场。


(2)管理者必备的能力

  •  当好被管者才能当好管理者;

  •  去掉自我,融入团队;

  •  不断学习,乐于接受新知识;

  •  学会忍辱负重,经的起挫折;

  •  下属犯错要付连带责任;

  •  要持才助上,绝不持才傲上;

  •  不做“三拍”领导;

  •  不做“员工代表”。


5、辅佐的含义

  •  能够积极接受上司的指令并真正理解其意图;

  •  能够克服困难,创造性的执行上司的决定。

  •  能运用自己的思维,为上司提供建议;

  •  能保持健康的心态,树立良好辅佐理念。


6、如何当好下属

  •  安心:自动报告你的工作进度;

  •  省心:帮上司解决问题,不制造麻烦;

  •  开心:主动提出改善,提升业绩;

  •  放心:办事想妥,执行力强(忠诚)。




二、班组长一日管理


1、班组长一日工作


(1)目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,液体产出率。


(2)4M1E变化点的管理(生产管理5要素)


4M:Men  人     Machine 机器    Material  材料    Methoed  方法

1E:Envivonment  环境


(3)6S管理:现场安全的管控,现场卫生的管控,现场工作氛围、公司风气的培养       




三、召开班组会


(1)早会的目的

  •  信息传递

  •  工作氛围   

  •  工作安排         

  •  员工指导、教育


(2)班组会的意义

  •  增强集体观念

  •  上传下达,保持良好沟通;

  •  有序安排,提高工作效率;

  •  创造良好的工作氛围;

  •  引导良好的工作习惯;

  •  培养良好的部门风气。


(3)早会的有效利用

  •  3分钟观念引导              

  •  品质教育              

  •  安全知识




四、生产前确认


1. 材料的准确性                  
2. 现场单据的填写        
3. 首检的核查




五、品质巡检


1. 检查工艺执行情况               
2. 检查设备运行状况      
3. 检查标准化作业实施情况         
4. 检查产品品质情况
5. 及时发现变更点,事前对应



六、有效的班组沟通

   

(1)知识——态度——沟通技巧

沟通的定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递

沟通的效果是:不在于你说了多少,而在于对方接受了多少

信息沟(informationgap)

沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点


(2)表达的要点是:积极心态、建立信任、讨教智慧、促进了解、沟通有益

沟通志在解决问题,不存在你死我活的斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分歧,肯定对方的优点和努力,坦言期待,找到解决问题的平衡点。




七、倾听的要素(SFEW)


S:微笑(smile)        
F:身体前倾(Forward lean)
E:目光交流(Eye.Comnlunication)   
N:点头(Nod)




八、沟通定律


黄金定律:你想怎样被别人对待,就怎样去对待别人

白金定律:以别人喜欢的方式对待别人




九、基础工作的方法


1. 5why 3G

5why:发现问题询问五次为什么?    

3G:现场  现状   现物


2. 5why 3H


5why:问题内容是什么?        What?

            是谁发现或发生在谁?  Who?

            何时发生/发现?           When?

            何处?                          Where?

            为什么是问题?             Why?


3H: 如何解决?      How?

          影响程度?      How  many?

          付出成本?      How  much?


3. 运用DMAIC循环解决问题

D:明确定义(明确问题) (define)      

M:准确的测量问题 (rneasure)

A:科学的分析问题(analyze)          

I:对策确立,实施改善(improre)

C:效果评估,改善维持(control)



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